三条腿，靠着石头垫着才能稳定的破旧桌子，旧到已经泛白的华夏地图，用木头自制的教具，陈卓入眼的都是这些，无处不彰显着穷困。

但陈卓也同时注意到，整个屋子都十分整洁，所有物品都摆放整齐划一，硬土地上虽然避免不了有尘土，但绝对没有其他垃圾，哪怕是缺了一块玻璃，用塑料布糊上的窗户，也是干净的。

这就叫做穷得有骨气吧？

马旺水道：“睡的地方只有一张单人床，你们看你们谁去睡？我跟另一个睡教室，桌子拼一拼，可以睡。”

陈卓马上道：“别，马老师，您睡您的床就行，我们有睡袋和帐篷，有块平地就能睡，别动桌椅了，那是孩子们学习用的。”

“那怎么行，我们这边晚上很冷，要在屋里睡，”马旺水反对道。

陈卓马上把背包卸下，从里面拿出睡袋，递给马旺水，“马老师，您摸摸，是不是厚着呢，我们往这东西里面一钻，暖和得很，冻不着。”

马旺水自然是第一次见到睡袋这新鲜玩意儿，接过睡袋上下看看，摸摸又捏捏，“软得很呐，这袋袋能把人装下？”

“能，要不您试试？”

马旺水赶紧把睡袋还给陈卓，“算了，这袋袋肯定不便宜，你们不被冻着就好，那你们自己找地方吧，我得先看看小马老师给我留了撒话。”

孙笑川本来打算出去支帐篷，可见陈卓兴致勃勃的跟着马旺水，他也只得跟上，做绑匪做到他这样，也是挺没自尊的。

在边上的房间里，陈卓再次见识了什么叫穷的干净且整洁，一床一破桌一板凳，就是全部的家当，桌角放着基本破旧的教科书，正中间是一个更旧的笔记本。

马旺水翻开笔记本，陈卓的眼圈一下就红了。

笔记本上的内容都是琐碎的工作交接，今天还有多少水、多少米面，明天哪个孩子要家访，后天要该去领新教材了，等等这种小事。

让陈卓泪目的不是内容，而是这个笔记本的利用程度，那一页页的纸上最先是一层铅笔字迹，然后是一层蓝色圆珠笔字迹，最后是一层蓝黑钢笔字迹。

勤俭节约，这四个字做到极致也就这样了吧？

马旺水没有注意到陈卓的表情，自顾自地把笔记本翻到蓝黑笔迹的最后一页，上面写着几行字，“马涌泉今天没有来上学，我怕他也被送去打工，明天去他家家访，你多上一节课。水还有一点，省点用。锅的洞又大了一点，但还能用。不知道老校长怎么样了，明天你早点走，去看看他，我也能放心。”

马旺水合上笔记本，“你们还没吃饭吧，不嫌弃的话，吃我带的馍馍吧，就是没有什么菜，只能吃咸菜。孩子们的粮食，不能动，希望你们理解。”

陈卓道：“你的馍馍是你明天一天的口粮吧，我们吃了，你明天就要饿一天。”

马旺水被说得有些不好意思，“不要紧，饿一两顿不要紧，你们是客人。”

“没有客人抢主人饭吃的道理，”陈卓拍拍背包，“我们有口粮，不会饿着，我们带的吃食不少，肯定吃不完，走的时候给你留一些。不用拒绝，你要不吃，就留给孩子们，”他随口对孙笑川道：“没意见吧，老哥？”

孙笑川却没有回应，陈卓扭头看去，发现孙笑川正对着一个大镜框发呆，陈卓好奇地凑过去，看到大镜框里是一个大奖状，“马来水同志在1992—1993学年工作努力，教育教学成绩突出，被评为优秀教师，特发此状，以资鼓励。”

奖状边上是一张黑白照片合影，上面有四个人，一对老年夫妻和一青一中两个男人，中年男人就是马旺水。

陈卓发现孙笑川的眼神不对劲，心思电转，似乎想到了什么，转头问马旺水，“马老师，这个马来水就是你说的老校长吧？”

说起老校长，