顾若柳就算万般不信，最后也还是点了点头，这毕竟是真的。

得到这个答案之后，全班哗然，他们大部分是学西医的，少部分是学中医的，都是抱着看看这获得中医知识竞赛冠军的是何许人也，没想到对方竟然真的有真材实料。

这也让他们对李去浊改观了，逐渐也我所谓中医开始有了几分兴趣。

不得不说，李去浊的教育方式还是很不错的，先是让大家逐渐放松对他的警惕，让他们忘记李去浊本身是个教师的事情。

也逐渐开始对中医产生了几分兴趣。

李去浊也顺势而下讲了中西医的优劣势，优势自然是很明显，西医起效的速度很快，而且相对来说较为直观一些，但在一些病状上面，却很难做到有效的治疗，甚至诊断也是如此。

比如之前那个

但治感冒发烧自然是比中医来的快，来的迅速。

但中医的优势也很明显，那可是从原始社会就开始流传下来的东西，经过这么多年的优胜劣汰，相对来说容错率很高，而且相似病例都能找到相应的解法，能处理患者多变的情况，并且对症下药。并且中医相对来说比较温和，重在病人身体的保养，副作用极少，而且治愈率很高。

不像西医那样或多或少都有一些明显的副作用。

说是这么说，但真正能听进去的应该也没几个，他们这些学生中西医并教的，但学西医的显然也比中医的要多得多。

就算是学中医，也只是学了浅显的一层，没有学到深处，现在的学生甚至连针灸也只是一知半解，并不知道真正的用处。

李去浊也没想着说改变他们，只希望潜移默化的改变他们，让他们知道老祖宗留下来的东西并非无用。

一节课很快便结束了，学生们也鱼贯而出离开教室。

反正这节课只是大一学生来上的，给他们讲讲概念也不错。

那个跟他抬杠的顾若柳走到李去浊的面前，扭扭捏捏的，不知道想些什么。

李去浊看着这个姿态的顾若柳，笑道“这位同学有什么事情吗？”

“我想知道……就是我这病……有治疗办法吗？”顾若柳有点不好意思地开口道。

“很简单，回去早睡早起，饮食正常就行了，又不是什么大病，恢复过来就好了。”