泰山到底会不会知道，有什么反应暂且不说。

但此刻教室里的所有人，却全被这短短的几句诗词美呆了。

诗词之美，传承华夏！

而古诗则是古时候，种花家对诗歌的一种泛称。

广义的古诗包括诗、词、散曲，赋等。合乐以后，又称之为歌。

所以才有了那么一句话，叫做：诗词如歌，唱尽山河；诗词如画，绘极天下。

古诗与乐分开后，单独“吟诵”起来，也是平平仄仄中宛转悠扬，抑扬顿挫。

这里之所以叫做吟诵，而不是朗诵，是有一定道理的。

因为古诗和现代的“自由诗”是有本质上的区别的。

古诗有着严格的格律要求，不论是字数、句型、平仄，都有着严格的规定，而且大多都有相应的词牌曲。

比较常用的词牌有约百余个，如《水调歌头》《念奴娇》《如梦令》等等。

读的时候，也是有着自己独特的发声、停顿、断句等要求。

所以，对古诗词不能称为“朗诵”而是“吟诵”。

而“自由诗”也就是现代诗，又叫“白话诗”。

与古诗所注重的那种“温柔敦厚，哀而不怨”不同，

现代诗讲究的就是直抒情怀，意象经营重于修辞运用，想说啥就说啥。

就比如某着名诗人的《雪天》：

我们一起，去尿尿。

你，尿了一条线。

我，尿了一个坑！

便是以“华美”的意境,“澎湃”的灵感而出名。

作者作为某协，以及某大学文学院的副教授，现当代文学专业的在读博士，水平之高，可见一“般”。

其观察之细微，可以说是一丝不苟。品味、观察角度之独特，更是独树一帜！

具体器官的作用与不同，通过直白的形象描写，真可谓是前无古人后无来者，惊天地泣鬼神！

老话说的好：俗到极致便是雅！

作者将这种自己内心真实的情感，通过高雅的诗词反映出来，也是当代“艺术”的魅力。

没有丰富的阅历和“具体的观察”，怎么可能写出如此真实，和富含感情的诗作来？

反正于歌自问是做不到的，袁静静也做不到，所有课堂下的同学都做不到！

能写出如此“名留青史”的千古佳作，实乃猪八戒吞保温杯——水瓶到胃了！

我们可爱可敬的袁老师，可不知道这些乱七八糟的。

她现在，正平复着想踢人的心情……

再次看了眼黑板上的优美句子，未见全文的她，心底很是有些遗憾。

轻咬贝齿：“这就是你幸运星里，那两句诗的全首么？总感觉好像没写完呢？”

“为什么没有题目？而且还有改动？”

于歌神情一滞，啥幸运星里的诗词？我有写过吗？

连忙打了一个哈哈，略一思索方才想起幸运星里还真写了。

但当时抄上去的是：“仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。”

两字之差，袁静静都注意到了？

额，这咋说？于歌能承认自己看花了眼，抄错了了吗？

不能够啊！

谁知道这句古诗版本那么多啊，这能怪他吗？

只好打着哈哈辩解：

“那个，上次那两句，事后我觉得不是太完美，回来后便冥思苦想了好久，才小小的做了一点改动。”

袁静静螓首微点，微笑着称赞道：“无论哪个，写的都非常好，这方面老师不如你！”

于歌嘿嘿直笑，能被静静老师这样的美女认同夸奖，绝对比捡了九