杨老师把手里的卷子都改完，看着卷子叹了口气。

班里的同学听到他叹气都缩了缩脖子。

隔壁班隐隐约约传来了笑声，他们羡慕、眼红，早知道当时去那边占位置了！

市二中对于培训班没有固定名单，就直接按照同学们第一次选择的座位然后制定名册。

杨立新把卷子让第一排的某位同学发下去，然后看着底下的同学有些恨铁不成钢，"这成绩怎么去参加竞赛？培训都过半了，你们也该学进去一点东西了吧？"

"休息五分钟，要上厕所的快去，五分钟之后开始讲题。"杨老师站在讲台上挥了挥手，突然听到隔壁传来了一阵哄笑声。

他实在是忍不住了，他到要去看看这个关云长到底在卖什么药，怎么一个个都这么开心，就他看着学生的成绩担心吗！

看着杨老师往隔壁班走，班里不少同学也蠢蠢欲动，跟着杨老师后面也摸了过去。

关老师班里，

关老师站在讲台上和同学们讲，"我可是为了把秦词请过来给大家分享经验花费了不少精力啊！你们可得给我好好听！"

说话间还把手里的卷子卷成一个棍棒的形状，在空中挥了挥，"谁要是被我发现不认真听讲，杀无赦！"

大家看到关老师搞怪的样子，都笑了起来。

杨立新过来的时候，就看到秦词站在讲台上讲话。

"选择题前面我看卷子的时候没发现大家错了好多，你们自己讨论都能讲出个一二三，我们主要来看一下这个压轴题。"

"这个题目，我们关老师可是使劲给大家挖坑了。"

"这边其实我们只要解决两个问题就能把选项选出来。"

"物体温度升高了，那一定是吸收了热量吗？"

"物体吸收了热量，温度就一定会升高吗？"

秦词说完这两个问题，台下的同学们七嘴八舌各抒己见。

关老师笑眯眯地听着这两个问题，问题分析倒是分析的很清楚，这两个绕口的问题可不好解释，他倒要看看秦词怎么解释清楚。

"让温度升高可不止一个方法，锯木头的锯子在摩擦的时候也会发热，这是吸热了吗？"

同学们跟上她的思路摇了摇头，好几个抢着回答说，"这是外界对物体做功！"

"是的，做功会让内能增加，从而导致温度升高。"

"好，那么我们吸收了热量，温度就一定会上升吗？"

秦词端起关老师的保温杯继续说，"水沸腾的温度是多少度？"

"100度！"

"水的沸点是100！"

"那么，液体沸腾之后温度还会增加吗？"秦词继续引导。

看着同学们恍然大悟的表情，继续补充自己的知识点，"如果吸收热量后，物体的状态发生变化。"

"如晶体熔化，液体沸腾，虽然都在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。"

秦词讲完这题，就看到关老师走到教室门口去了，然后就看到了站在他们班门口的杨老师。

杨立新是带着怀疑的心态过来的，他听到了关云长让秦词上台前那一番话。

等他到了教室门口的时候，秦词已经上台了，他不能让学生当场难堪，所以一直在招呼关云长过来聊聊。

怎么能让一个学生上台给学生讲题呢，如果一个学生有这个本事了，那还要他们老师做什么。

而且他也不相信秦词，连前期的培训都没来参加，能教给大家什么经验！

结果他看到了关云长和他对视了但