何路为了尽快的毕业学习也是空前的勤奋。

一直以来的何路都是应付式的学习，对于所有的内容都不是非常的感兴趣。

但是现在不一样了，何路已经有了明确目标，将医术学会，以后能更好的保护家人。

所以教授的一言一行何路都谨记于心，加上他在图书馆不断学习的知识，渐渐的，仅仅是现阶段的理论知识已经不能满足他了。

何路跟院长商量了下，在保证他课程进度领先于同年级的情况下，申请成功了在多个年级中自由选课的机会。

如此一来，他肯定是挑那些不方便在图书馆学习的实践课程来学了。

最令其期待的便是手术手法的学习。

因为这种动手类的课程，对于本来好动的何路来说，相比那些基础知识，这些课程感觉不是那么枯燥乏味。

而且这些本来对于何路都算是新鲜事物，所以自然产生的很大的兴趣。

虽说何路很有可能是一时兴起，不过只要在这个新鲜劲将手术操作学完便可。

今天老师正在教授学生们进行伤口的缝合，当然，现阶段的学生还没有能力真正实践。

每人手上都有一个布偶，今天的目的也是熟练的掌握缝合的手法。

此次教授的缝合方法叫做单纯间断缝合，也佳作结节缝合。

大姐在切口的一侧，有一点类似缝纫衣物的一种手法。

这个方法也是操作相对容易学的，对于班上的这群新手来说，先从这个结节缝合学期最合适不过。

对于这些，何路并不算很擅长。

因为以往在家中做不常做针线活，所以对于这个事可是一点的相关基础都没有。

而反观身边的这些师哥师姐们，也是刚开始学习，但是这些缝合的方法以前在课上其实早就听说过。

只是第一次的实践，但具体的原理可是都清楚的。

在老师的一边演示之下，众人开始尝试缝合。

好在何路的记忆力出众，将老师的手法完全记入了脑海中，第一次很是生疏的尝试并不会对他带来太大的影响。

“穿线……缝一下、打个结……再逢一针，再打一个结……”

何路是一边操作着，一边仔细的回忆着老师的操作，然后按部就班的实践起来。

模仿的倒是像模像样，虽然最后缝合的还是有点丑，但是每一个结课都打的十分的扎实，绝对不会因为一出的断裂而影响其他处的缝合。

过了一会儿，老师开始下来巡视，逐一检验起学生们的成果。

毕竟这可是手术，以后可是跟患者的性命相关，一点都马虎不得。

课上老师们若敢一时偷懒，以后可就会培养出一位医学祸害。

大部分人做的都还不错，虽然还没有达到标准的要求，但是对于第一次实践的让他们来说，已经算是比较优秀了。

渐渐的何路走到了身边。

“不错，每个结打的都很结实，虽然每个间距有些差别，但是并无大碍。”

“老师，那我这个能打几分？”

“缝布偶的话，我给八分，要是手术台上，肯定是零分。”

何路略微有些不服气，于是直接问道“我缝合的的确有些不标准，但也不至于零分吧？”

老师指了指何路的线结，点出道“你的每一道线都太过用力了，缝布偶自然没事，但是你若在手术台上这么做，不但没能帮助患者缝合伤口，到时候还会因为缝合的太用力，给病人制造出了更多的伤口！”

对方毫不留情的将何路的问题说了出来，这让何路也没什么好辩驳的。

人家说的都是实话，若是真的到手术台，以他现在的实力，的确就是去帮倒忙的。

不过这布偶的手感跟人皮肤的缝