分都只能留下一个印象。可是林宇还是讲了，从十大基础商业逻辑，到这些逻辑具体运用，在各个时代的发展，以及它们的某些衍生物。两人直接的交流一直从中午持续到了晚上，期间有林甚至将公司的一个会议延后了。其实说交流都不那么合适，而更像是一场授课，有林是老师，倪诚则是一个不懂生意的孜孜不倦的渴求商业知识的学生。

当这场授课进行到即将结尾时，倪诚的心里在瞬间出现了一个想法，这个想法一出现就一发不可收拾，有林一直在乐此不疲的讲着，没有发现倪诚逐渐兴奋起来的表情。此时倪诚已经听不进去了，那个想法在他的脑子里萦绕，不断回旋。倪诚思索着这个想法的可行性，思索着有林答应的可能性。有林也终于发现了倪诚的走神，但是有林没有生气，只是讲了这么久，脑子这么长时间的高速运转，一停下来，有林也终于感受到了一丝疲惫。看到倪诚兴奋的表情，有林以为倪诚有了自己的思路以及新的领悟。

可是倪诚开口的时候，有林才知道倪诚所想的，并不是他所以为的那样。

倪诚见有林停下，也终于回过神来，极为兴奋的看着有林，犹豫片刻后缓缓说出了自己的想法。

“有林，刚刚你的一席话，在我看来，是绝对价值一万块的，而且不止。对于我这样对于商业没有一个具体概念的生意人来说，简直就像开辟了一条新道路。因此我刚刚涌现了一个想法，我相信这个想法能帮助我把我的一万学费收回来，还能借此机会衍生一个新的营收方式！”

有林对于倪诚的想法也产生了好奇，问道“你说说，什么想法？”

倪诚看着有林认真道“我的想法就是，我来寻找途径，将你告诉我的这些知识进行包装销售出去！”